Признаки аутизма по возрастам (0-6 лет)

Признаки аутизма по возрастам:

В каком возрасте можно обнаружить аутизм? Ранний детский аутизм можно определить до 3-х летнего возраста, но специалисты уже с 3-х месячного возраста после определенных манипуляций могут сказать, что риск этого диагноза у наблюдаемого ребенка достаточно высок.

Наличие любого из нижеперечисленных признаков или симптомов может быть нормальным, но наличие нескольких из них, особенно вместе с задержкой речи, должно вызвать дополнительную озабоченность.

Признаки аутизма у детей младше 1 года:

В этом возрасте необходимо обратить внимание, соответствует ли развитие ребенка основным этапам. Вот несколько вещей, о которых стоит побеспокоиться:

1. Не проявляет интереса к лицам.
2. Не вглядывается в глаза, не улыбается, и может показаться, что малыш смотрит прямо через вас.
3. Не всегда реагирует на звуки.
4. Не реагирует на свое имя, не поворачивается, чтобы увидеть, откуда идет звук, или не проявляет никакой активности, когда слышит громкий шум. В других ситуациях его слух может показаться прекрасным.
5. Не нравится, когда его обнимают или трогают.
6. Не проявляет интереса к типичным детским играм.
7. Не лепечет и не показывает других ранних признаков разговоров.
8. Не использует жесты как способ общения.

Признаки аутизма у малышей до 2 лет:

Среди самых распространенных:

1. Не использует жестов.
2. Не качает головой: да или нет.
3. Не указывает на то, что хочет.
4. Не указывает на объекты, чтобы проявить интерес к окружающему миру. К 14-16 месяцам большинство здоровых детей обращает ваше внимание на то, чем они заинтересованы, например, щенком или новой игрушкой.
5. Не использует одиночные слова в возрасте 16 месяцев или двухсловные фразы в возрасте 24 месяцев.
6. Потерял словесные или социальные навыки. Использовал для разговора несколько слов или проявлял интерес к людям, но теперь этого не делает.
7. Проблемы с ходьбой.

Признаки РАС у детей 3-летнего возраста:

У некоторых детей симптомы аутизма проявляются в первые несколько месяцев жизни. У других симптомы не проявляются до двух лет. Легкие признаки трудно выявляются и могут быть ошибочно приняты за застенчивый темперамент или особенности характера.

Навыки общения:

• не отвечает на имя;
• избегает зрительного контакта;
• предпочитает играть в одиночку;
• не любит или избегает физического контакта с другими людьми;
• не заинтересован или не знает, как подружиться;
• испытывает трудности с выражением или разговором о чувствах, с трудом понимает чужие чувства.

Языковые и коммуникативные навыки:

• задерживаются речевые и языковые навыки (отстает от сверстников);
• разговор в виде эха – повторение последних нескольких слов разговора.

Поведенческие навыки:

• выполняет повторяющиеся движения;
• игрушки или другие предметы выстраивают организованно, в ряд, в линию;
• не любит перемен в быту;
• циклические повторения игровых движений;
• частое наблюдение за огнем, водой и крутящимися колесами.

Другие потенциальные признаки аутизма у трехлетнего ребенка:

• импульсивность;
• агрессивное поведение;
• сильные истерики;
• переборчивость в еде;
• отсутствие чувства страха.

Каковы признаки аутизма у 4-летнего ребенка?

Признаки аутизма у детей становятся более очевидными с возрастом.

У ребенка могут проявляться некоторые из следующих признаков аутизма.

Навыки общения:

• не откликается на свое имя;
• избегает зрительного контакта;
• предпочитает играть в одиночку, чем играть с другими;
• не рассказывает истории;
• не заинтересован во взаимодействии или общении с другими;
• не любит или активно избегает физического контакта;
• гримасничает;
• с трудом понимает чужие чувства и плохо проявляет свои.

Языковые и коммуникативные навыки:

• не может создавать предложения;
• повторяет слова или фразы снова и снова;
• не отвечает на вопросы соответствующим образом или руководствуется указаниями;
• не понимает счет или время;
• меняет местоимения (например, говорит «вы» вместо «я»);
• редко или никогда не использует жесты или язык тела, такие как размахивание.

Поведенческие нарушения:

• выполняет повторяющиеся движения;
• строит игрушки или другие объекты в определенной последовательности;
• расстраивается даже из-за небольших изменений в повседневной жизни;
• одинаково играет с игрушками каждый раз;
• любит определенные части предметов (часто - колеса);
• имеет навязчивые интересы;
• повторяет определенные процедуры циклично.

Дополнительные признаки аутизма у 4-летних:

• гиперактивность или короткое время сосредоточенного внимания;
• импульсивность;
• агрессия;
• истерики;
• нерегулярная реакция на звуки, запахи, вкусы, взгляды или текстуры;
• неуместные эмоциональные реакции.

Признаки аутизма у детей 5 лет:

Красные флаги социальных коммуникаций:

• ребенок не делится наблюдениями или опытом с другими;
• как правило, не смотрит прямо на других людей (иногда это называют «отсутствием зрительного контакта»);
• может наблюдаться отсутствие речи или необычные речевые узоры, такие как бессмысленное повторение слов и фраз (эхолалия), отказ использовать местоимение «я», замена его на «ты» и «вы»;
• может не проявлять желания быть обнятым, предпочитает оказываться в кругу знакомых людей, при этом может показаться, что ребенок относится к людям как к неодушевленным объектам и к источнику комфорта;
• избегает социальных ситуаций, предпочитая быть в одиночестве;
• присутствует ограниченное развитие игровой деятельности, в частности, при этом отсутствует творческая игра;
• повышенная плаксивость или необычное отсутствие плача.

Поведенческие красные флаги:

• частые повторяющиеся движения, такие как дрожание рук или хлопанье, продолжительное раскачивание или вращение предметов;
• наличие навязчивого интереса к некоторым игрушкам или предметам, игнорирование при этом других;
• отсутствие устойчивости к изменениям в процедурах или окружении;
• сложность в питании – не может пережевывать твердые предметы;
• часто возникают трудности с приучением ходьбы на горшок;
• проблемы со сном;
• раздражение или агрессия во время посещения людных и шумных мест.

Признаки аутизма в возрасте 6 лет:

Признаки аутизма с 6 до 15 лет схожи и при отсутствии полноценной коррекции могут с каждым годом усугубляться.

Социальные / эмоциональные проблемы:

• трудности в создании и поддержании дружеских отношений;
• изолированные или повторяющиеся игры;
• атипичные интересы по сравнению со сверстниками;
• непослушный или не осознающий, как его действия влияют на других;
• часто выражает сильное беспокойство, депрессию, гнев или страх.

Речевые навыки:

• монотонная или необычно формальная речь;
• литеральная интерпретация фраз, не понимает сарказма, шуток;
• низкие / плохие навыки невербальной коммуникации;
• может закрыться и не реагировать на просьбы или вопросы.

Поведенческие навыки:

• повышенный интерес/гиперфокус к одной конкретной теме, интересам или объекту;
• интенсивная реакция на изменения бытовой рутины;
• цикличные движения руками, качание или другие жесты при расстройстве или возбуждении;
• чрезмерные реакции на прикосновение, текстуры, боль или звуки;
• плохие двигательные навыки и навыки координации;
• тревога, депрессия, выборочное молчание.